王金玉老師用愛心培育祖國的花朵
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來源:百姓才藝網(wǎng) 時間:2015-11-10 17:45 責任編輯:李婕
王金玉是遼寧省鞍山市通山小學的一名教師。2014年她接手一年級新班的班主任工作。轉(zhuǎn)眼一年多的時間過去了,每當快要放學的時候,來接孩子的家長聚在一起,互相講述孩子的進步和成長的故事時,總要夸贊班主任王老師認真負責的事業(yè)心和她關(guān)心學生無私奉獻的感人事跡,大家從孩子的學習態(tài)度日常表現(xiàn)和精神面貌言行舉止上就能看出老師所付出的辛勤勞動,因為這些孩子學習普遍不錯而且表現(xiàn)的生龍活虎,講文明有禮貌,家長說:“看到孩子一天比一天懂事,讓人感到由衷的高興”,王老師為孩子可沒少受累呀!
敬業(yè)是一種尊嚴和美德。王老師為人正直,教學經(jīng)驗豐富,對學生有愛心,有一種甘于奉獻的實干精神,尤其是帶一年級新生,對孩子的啟蒙教育十分重視。一年多來她堅持按照學校的要求,把工作的重心放在課堂管理和教學質(zhì)量上,從德智體三個方面下大功夫,把自己的聰明才智和全部精力都投入到實際工作中,努力培養(yǎng)品學兼優(yōu)各方面合格的學生,而她為此卻付出了大量的精力和心血。王老師講課十分認真,教學方法生動易懂,讓孩子很容易記住,知識學的牢固,比如她講“胖”字,先寫一個完整的“胖”,帶領(lǐng)學生念,然后把“胖”字分開,寫一個“月”字,再叫大家念,然后再寫“半”也讓大家念一遍,最后把月和半字合一起,形成“胖”這樣大家就記住了胖是月和半的組合,加深了印象。她講的課都很扎實,孩子放學回家,家長一聽寫,孩子都能會,說明孩子學的扎實;講算術(shù)老師也能講得津津有味,讓學生聽了感興趣愛學,成績自然就上來了。課堂紀律是保證教學質(zhì)量的前提,王老師十分重視課堂紀律,嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度。她心地善良、態(tài)度親切,對孩子一視同仁,掌握溝通藝術(shù),對孩子動之以情曉之以理,教會孩子明辨事非,用潛移默化的方式教育孩子樹立正確的人生觀和價值觀。班里經(jīng)常出墻報、對孩子進行愛國主義教育,教育孩子愛黨愛國愛人民,好好讀書長大了建設(shè)祖國,對孩子的學習起到了很好的促進作用。在學生當中開展有益的競賽活動,調(diào)動孩子的學習積極性。去年孩子剛進校時,她發(fā)現(xiàn)有的孩子學習方法不適應(yīng),個別孩子學習跟不上趟,她就在每天放學后把其他同學都安全地交到家長手里后,再回到教室,給需要補課的孩子吃小灶。這樣堅持了一段時間,直到每個孩子都能跟上學習節(jié)奏,她才松了一口氣。雖然這樣做占用了她大量的業(yè)余時間,但王老師毫無怨言,她說“家長把孩子交給我,我就要負起責任,工作搞不好,從大的方面講,影響人才的培養(yǎng),從小的方面看,影響每個學生學業(yè)的提高和人品的培養(yǎng),對他們的前途關(guān)系重大”。每天放學時她都親自護送孩子出校門,并將學生在校表現(xiàn)及時跟家長溝通,對孩子采取多表揚多鼓勵的方式,幫助孩子建立自信心,但對孩子的缺點毛病她也及時糾正。嚴是愛、松是害,這是大家都懂的道理,王老師精益求精的態(tài)度令家長肅然起敬,許多家長都理解和支持王老師的工作,與老師密切配合,共同把孩子的學習和紀律維護好,促進班級各項工作躍上新的臺階。
“滿腔熱情為教育,默默奉獻不言中”。王金玉老師獻身教育,愛崗敬業(yè)勤奮工作,用良好的師德?lián)Q來孩子的健康成長,用汗水培育祖國的花朵,用雙手托起孩子的希望,她象一本無聲的教科書,在孩子心中樹起了美好的形象。
百姓才藝網(wǎng) 崔融
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